Beskrivelse:
I denne videoen forteller den syriske fembarnsmoren Nisrine om familiens liv som flyktninger i Idomeni. Nisrines mann ble drept av en bombe i Aleppo, og nå er hun og de fem barna alene på flukt. Håpet er at de skal komme seg nordover via Makedonia. I mellomtiden er Nisrines tilværelse en evig kamp for å skaffe nok mat til familien og holde barna tørre og varme i de vekslende værforholdene. Filmen er produsert av UNHCR.
Beskrivelse:
EXIT er en tidlig forebyggende gruppeintervensjon utviklet v/ Norsk Institutt for kunst og uttrykksterapi (NIKUT). Målgruppen for gruppeintervensjonen var opprinnelig enslige mindreårige. Intervensjonen er videreutviklet og kan tilpasses slik at den kan benyttes i møte med mennesker i ulike livssituasjoner og aldre.
Beskrivelse:
Helsesenteret drives av Kirkens Bymisjon og Røde Kors i fellesskap og er et tverrfaglig primærhelsetilbud til personer uten oppholdstillatelse i Norge. Helsesenteret har taushetsplikt og deler ikke informasjon med politi/myndigheter. Det tilbys vanlig helsehjelp der en blant annet kan møte sykepleier, lege, psykolog og fysioterapeut for konsultasjon. Det tilbys også gruppetilbud innen foreldreveiledning og psykisk helse, samt tilbud om frivillige aktiviteter og sosialt fellesskap. All helsehjelp på senteret er gratis.
Beskrivelse:
I utlendingsforskriften beskrives vilkårene for å gi tidsbegrenset oppholdstillatelse og hvilke momenter som skal vektlegges i vurderingen. Å begrense tillatelsens varighet, slik at den gjelder til utlendingen fyller 18 år, skal være forsvarlig ut fra hensynet til barnets beste. Under selve paragrafen ligger det oversikt over relevante retningslinjer, instrukser og praksisnotater.
Beskrivelse:
Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) skal bidra til at den nasjonale utdanningspolitikken blir iverksatt og gjennomført slik at barn, unge og voksne kan få en likeverdig og tilpasset opplæring av høy kvalitet i et inkluderende fellesskap. De skal bidra til at flerkulturelle perspektiver blir ivaretatt i barnehage, grunnskole, videregående og voksenopplæring. På deres hjemmeside kan man blant annet finne relevant anbefalt faglitteratur, læringsressurser, pedagogiske filmer, kartleggingsverktøy, statistikk og forskningsrapporter.
Beskrivelse:
«
Verdens helseorganisasjon, WHO, definerer vold som forsettlig bruk, eller trussel om bruk, av fysisk makt eller tvang, rettet mot en selv, andre enkeltpersoner eller en gruppe, som enten resulterer i, eller har høy sannsynlighet for å resultere i, død, fysisk eller psykisk skade, eller mangelfull utvikling.» På denne siden er en oversikt over en del av deres forskningsprosjekt.
Beskrivelse:
Asylsøkere skal få opplæring i norsk og i norsk kultur og norske verdier. De som har fått opphold får rett og plikt til opplæring i norsk og samfunnskunnskap. Det er kommunen der mottaket ligger som har ansvaret for å tilby opplæringen. På hjemmesiden til
Integrerings og Mangfordsdirektoratet / IMDi
finner en detaljert informasjon om regelverk og tilbud.
Beskrivelse:
Hvor lite skal du finne deg i? er politiets nettside om vold i nære relasjoner. Her forklarer de hva vold er, beskriver politiets rolle og angir ulike hjelpetiltak. De gir informasjon til voldsutsatte, voldsutøvere, vitner til vold og omtaler barn utsatt for vold.
Beskrivelse:
«Unge flyktninger forteller. En kvalitativ studie av 12 historier laget av enslige mindreårige flyktninger i samtalegrupper» er en masteroppgave i sosialt arbeid av Randi Elisabeth Jenssen. Her får vi tilgang til hvilke livshistorier enslige mindreårige flyktninger forteller i samtalegruppe når de lager en felles historie om en ungdom som flykter fra hjemlandet. Samtalegruppene har fulgt gruppekonseptet «Kreative samtalegrupper for enslige mindreårige flyktninger».
Beskrivelse:
Rapporten tar sikte på å gi informasjon om den syriske befolkningens sosiokulturelle bakgrunn, samt kulturelle aspekter ved mental helse og psykososial velvære som er relevante for hjelpere. Rapporten er laget på bestilling fra FNs høykommisær for flyktninger (UNHCR), og er basert på en omfattende gjennomgang av tilgjengelig litteratur på feltet.