Beskrivelse:
Dokumentet «Verktøy for traumebevisst pedagogikk: Å gå bak atferden å forsøke å forstå barnet» gir en oppsummering av utfordringer som kan være gjeldende for traumatiserte barns kognitive- og emosjonelle fungering i hverdagen. Verktøyet kan være et hjelpemiddel til å forsøke å forstå traumatiserte barn og unge med flyktningbakgrunn for lærere og andre hjelpere.
Beskrivelse:
Psykisk helsevern og psykososialt arbeid med flyktninger innebærer utfordringer. Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) ved Solveig Dahl, Nora Sveaass og Sverre Varvin (2006) har sammen med andre fagpersoner utarbeidet en veileder for behandlere innen psykisk helsevern. I veilederen deles erfaringer og forskning knyttet til oppfølging og behandling av en gruppe mennesker som ofte har svært sammensatte vansker.
Beskrivelse:
Hvilken kompetanse trenger hjelperen i møte med flyktninger?
Hovedprinsippene for traumebevisst omsorg er basert på traumeforståelse og de tre pilarene relasjon, trygghet og mestring (Howard Bath). I ressursene som følger kan du finne både praksiserfaringer og fagstoff om traumebevisst omsorg».
Beskrivelse:
I henhold til norsk lov og internasjonale konvensjoner er norske myndigheter ansvarlige for at alle barn og ungdommer som oppholder seg i Norge er i en forsvarlig omsorgssituasjon. I Fafo-rapporten «Et trygt sted å vente. Omsorgspraksiser på asylmottak for enslige mindreårige» (2018), har en undersøkt hvordan omsorgsansvaret for enslige mindreårige mellom 15 og 18 år utøves på mottak i Norge. Den setter fokus på ivaretagelse av grunnleggende behov som omsorg, mat, søvn, trygghet, sosial relasjoner og selvrealisering.
Beskrivelse:
Mennesker som rammes av forfølgelse og krig har behov for rett og beskyttelse. Hva skal til for å kunne søke om og få beskyttelse i Norge? I denne videoen gir jurist og rådgiver ved RVTS Midt, Leif Strøm, en kort innføring i hovedtrekkene i norsk lovgivning og praksis på dette feltet.
Beskrivelse:
Asylsøkere som bor på asylmottak får dekket egenandel og reiseutgifter ved behandling hos psykolog/psykiater og fysioterapeut. Dette fremgår av Utlendingsdirektoratets (UDIs) regelverk, RS2008-035V1, 5.8.
www.udiregelverk.no
Beskrivelse:
I filmen «Dette skjer når du blir registrert av PU» forklarer Mohammad om hva som skjer når enslige mindreårige blir registrert som asylsøkere ved Politiets utlendingsenhet / PU. Dette illustrerer han ved å fortelle hva som skjedde da han kom til Norge. Filmen er produsert i samarbeid mellom Utlendingsdirektoratet (UDI), Politiets utlendingsenhet (PU) og Utlendingsnemnda (UNE).
Beskrivelse:
Kurset gir kunnskap om kartlegging av selvmordsfare og selvmordsrisikovurdering. Det gir en gjennomgang av klinisk intervju, samlet vurdering og tiltak. Kurset inneholder også en kursprøve for leger som vil ha kurset godkjent til videre- og etterutdanningen. Kurset er laget av Najsonalt senter for selvmordsforskning og -forebygging.
Beskrivelse:
En frigjøringsleders historie er Aman Kedir Kamsares livsberetning. Kamsare forteller blant annet om livet som politisk fange i Etiopia, og om torturen han ble utsatt for i fangenskap. Etter flukten fra fangenskapet, ble Kamsares etterhvert innvilget status som FN-flyktning og bosatt i Norge. Beretningen er utgitt av NOVA som en forlengelse av prosjektet Nye nordmenn - egne stemmer.
Beskrivelse:
Hva skjer når enslige mindreårige asylsøkere har fått avslag på asylsøknaden sin i Norge, og bestemmer seg for å reise tilbake til hjemlandet sitt? I denne filmen forteller Amir hvordan det var for ham i en slik situasjon. Den skal hjelpe enslige mindreårige asylsøkere til å forstå hva som skjer, og situasjonen de står i hvis de velger å returnere frivillig. Filmen er produsert i samarbeid mellom Utlendingsdirektoratet (UDI), Politiets utlendingsenhet (PU) og Utlendingsnemnda (UNE).