Søk

Beskrivelse: I rapporten "Wherever we go, someone does us harm" (2022), rapporteres det om vold mot flyktning- og migrant barn som kommer til Europa via Balkan. Den presenterer forskning på hvilke type vold barn blir utsatt for, nivåer av volden, omstendighetene volden utøves i, samt politiske og praktiske tiltak for å støtte barn. Rapporten er utgitt av Redd Barba og Universitetete i Sarajevo, Senter for interdisiplinære studier. De har samlet hovedfunnene fra forskningen i en komprimert rapport.

Beskrivelse: I mai 2018 arrangerte IMDI et fagmøte om overføringsflyktninger fra Kongo. Foredragene er fortsatt tilgjengelig på nett og belyser følgende tema: Erfaringer fra en kongolesisk flyktning i Norge; Informasjon om Kongo og flyktningsituasjonen der; Informasjon om uttak av kongolesiske overføringsflyktninger; IMDI’s arbeid med uttak, kartlegging og bosetting; Forberedelse av kvoteflyktninger før ankomst til Norge; En kommunes erfaring med bosetting av overføringsflyktninger fra Kongo.

Beskrivelse: Artikkelen «Detection and assessment of victims of ill-treatment and torture in Primary Health Care. Quick guide including developments in the 2022 updated version of the Istanbul Protocol» (2023), gir en rask innføring i den oppdaterte versjonen av Istanbul-protokollen. Den retter seg spesielt til førstelinjetjenesten og angir hvordan en kan strukturere en forenklet rapport om skader etter tortur i en slik kontekst.

Beskrivelse: Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (BufDir) har utarbeidet informasjonsmateriale om asylprosessen for enslige mindreårige asylsøkere. Det består av et veiledningshefte og en informasjonsfilm som begge er ment som verktøy for de som snakker med barn og ungdom om asylprosessen og hverdagen på omsorgssentret eller i asylmottaket. Lastes ned fra Bufdir.

Beskrivelse: “Undocumented migrants’ life situations: An exploratory analysis of quality of life and living conditions in a sample of undocumented migrants living in Norway” (Myhrvold og Småstuen, 2018) er en forskningsartikkel om livsbetingelser og livskvalitet for papirløse innvandrere i Norge. Forskerne fant at livskvaliteten var dårlig. Marginale livsbetingelser, frykt for lidelse og død, og forhold knyttet til avhengighet av andre så ut til å være mest belastende.

Beskrivelse: Velkommen til dette programmet som er til deg som har flyktet fra krigen i Ukraina. I dette programmet vil du få informasjon om vanlige reaksjoner man kan få som flyktning, det vil si at du ikke vil få noe oppfølging av helsepersonell i dette programmet. Du vil istedenfor få informasjon, råd og tips om hva som er normale utfordringer i en vanskelig tid. Programmet er utviklet av Helse-Bergen, Youwell, Bergen kommune og Regionale ressurssentre om vold, traumatisk stress og selvmorsforebygging (RVTS).

Beskrivelse: Dublin-avtalen er en avtale mellom en rekke Europeiske land som bestemmer hvilket land som har ansvar for å behandle en søknad om beskyttelse. Hovedregelen er at søknaden skal behandles av det første Dublin-landet asylsøkeren kommer til. NOAS har laget en informasjonsbrosjyre, tilgjengelig på 14 språk, om Dublin-prosedyren. Den forklarer hva Dublin-avtalen går ut på, hvilket land som er ansvarlig for å behandle asylsøknaden, og hva som skjer hvis asylsøknaden kommer under Dublin-prosedyren. Informasjon på ulike språk

Beskrivelse: Utlendingsdirektoratet, UDI, gir informasjon om ulike oppholdsstatuser en kan ha som flytning og asylsøker. Sentrale oppholdsstatuser er asylsøker, beskyttelse, overføringsflyktning, opphold på humanitært grunnlag, status i henhold til Dublin-avtalen, midligtidig oppholdstillatelse, permanent oppholdstillatelse, statsborgerskap. Definisjoner på disse kan søkes under ”ord og begreper”. Det redegjøres også om ulike oppholdsstatuser under informasjonen til de som skal søke, har søkt, eller har fått svar på sin søknad.

Beskrivelse: Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) skal bidra til at den nasjonale utdanningspolitikken blir iverksatt og gjennomført slik at barn, unge og voksne kan få en likeverdig og tilpasset opplæring av høy kvalitet i et inkluderende fellesskap. De skal bidra til at flerkulturelle perspektiver blir ivaretatt i barnehage, grunnskole, videregående og voksenopplæring. På deres hjemmeside kan man blant annet finne relevant anbefalt faglitteratur, læringsressurser, pedagogiske filmer, kartleggingsverktøy, statistikk og forskningsrapporter.