Søk

Beskrivelse: Enslige mindreårig er både selvstendige og sårbare. Hva innebærer det?  Berit Berg, professor i sosialt arbeid ved NTNU ser i denne filmen på disse temaene. Filmen er laget av RVTS Midt.

Beskrivelse: Forfattere: ELISABETH GORDING STANG & HILDE LIDÉN Rapporten er en kartlegging og evaluering av hvordan barns situasjon i asylsaker blir belyst i Utlendingsnemndas (UNEs) saksbehandling. Spørsmålet om barn blir hørt, og på hvilken måte, inngår også. Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA) og Institutt for samfunnsforskning (ISF) har gjennomført prosjektet på oppdrag fra Justis- og beredskapsdepartementet.

Beskrivelse: Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDI) har laget motivasjonsfilmer beregnet blant annet på kommuner, som tematiserer frivillige organisasjoners bidrag til integrering. I denne filmen presenterer Frivillighet Norge, Agenda X, og Norges fotballforbunds Gladiator hvilke tilbud de har og hvordan de jobber med integrering.

Beskrivelse: Nasjonalt kompetansesenter for psykisk helsearbeid (NAPHA). Forskning viser at psykiske lidelser hos asylsøkere og flyktninger i stor grad henger sammen med påkjenninger i tilværelsen som asylsøker eller flyktning.

Beskrivelse: Veilederen i Traumebevisst og relasjonsbasert omsorg ble opprinnelig laget på oppdrag for UDI og målgruppen var ansatte i statlige mottak for enslige mindreårige asylsøkere.

Beskrivelse: Informasjon fra Utlendingsnemnda om konsekvensene av ulovlig opphold i Norge, omgjøringsanmodning, hva man kan gjøre ved nye opplysninger i saken, og hva man kan gjøre for å ta saken videre.

Beskrivelse: Nasjonalt senter for selvmordsforskning og -forebygging (NSSF) har utarbeidet fakta-ark om selvmordsforebygging og selvskading som forklarer viktige sammenhenger og fakta om disse temaene. Forståelse av relevante problemstillinger og behovet for kompetanse på disse områdene kan være aktuelt i arbeidet med fortvilede mennesker på asylmottak. Nasjonalt senter for selvmordsforskning og -forebygging er en del av Oslo universitetssykehus og ligger under det medisinske fakultet, institutt for klinisk medisin.

Beskrivelse: Innvandrere med svake norskferdigheter, lite formell utdanning og sammensatte utfordringer i arbeidsmarkedet, er en gruppe som krever mye innsats, oppfølging og ressurser i Nav-systemet, og som mange Nav-ansatte opplever at det er krevende å bygge tillit og gode brukerrelasjoner med. I FAFO rapporten "Avmakt og tillit. En studie av somalisk- og arabisktalende brukeres møte med Nav" ( 2024:02) får dere innsyn i utfordringer og erfaringer som somaliske og arabisktalende brukere møter i Nav.

Beskrivelse: Barn og unge som kommer til Norge som asylsøkere har i utgangspunktet de samme rettighetene og pliktene som andre barn og unge i Norge. Dette gjelder også rett og plikt til opplæring. Asylsøkerbarn under 16 år har rett og plikt til grunnskoleopplæring. Kommunen der barnet bor har ansvaret for å tilby grunnskoleopplæringen. Asylsøkere som er under 18 år har rett til videregående opplæring etter søknad. Fylkeskommunene er ansvarlig for videregående opplæring. Utdanningsdirektoratet setter reglene for skolegang for asylsøkere.